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課程設計

本著學校「誠信、前瞻、務實、追求卓越」的辦學理念,以及本系願景與目標,在課程設計與規劃首重產業需求,其中涵蓋「技能」、「管理」和「創新」三大主軸,且建立穩定運作的規劃機制。有鑒於學生來源多元化,系課程設計以系本位課程為源頭,系本位規劃程序上遵守本校ISO 9001品管程序,充分蒐集資訊,尋求相關產業專家的開課意見,做成開設科目與課程大綱之重要規範,並公告於系網頁,若課程規劃內容有所變更時,會召開課程委員會會議,並經系務會議通過後,即時且充分向學生公告及說明。根據學生特質與能力、專業要求與產業需求等,本系詳加規劃多個課程模組以培育產業需求人才,並邀請校外諮詢委員參與課程委員會,不定期對課程規劃進行檢討與修正,以培育最符合產業需求之專業人才。

本系課程規劃與學生教育目標相結合,課程結構採循序漸進、由淺入深、由核心科目開始到各種專業選修科目,課程規劃完全考量知識結構層次,符合教學與學習需求,以提高學習效果。本系學生從大一透過基礎課程與通識教育課程,分別建立管理基礎知識與培養人文素養;大二開始專業必修課程奠定專業理論基礎;大三、大四訓練並強化專業的實務能力;大一至大三開設六個學期的英文必修課程,以期提昇學生英語能力。在者,努力積極爭取開設證照輔導課程,聘請業界專家與系上教師共同授課,理論與實務交流互動,深化學習效果,提高專業實務能力。並且配合本校全人教育目標,通識課程至少需取得32學分,期望藉由課程提昇學生的人文素養。除必修科目建立知識結構層次以外,為使學生學習更具系統性,將專業課程分成多個課程模組及院跨系學程,依學生個人興趣自由選擇,以提高學習效果,增進學生專業能力。

另外,課程安排亦輔導學生應用專業技能參加技能檢定及參加全國性相關競賽,取得專業技師證照及優異之競賽成績以增進就業機會。另外亦鼓勵及輔導學生畢業後繼續升學,能夠應試之研究所,除工業工程與管理研究所外,也包括其他商管及資訊應用類相關之研究所。本系課程設計理念乃期藉由教學內容來培育學用一體,具備管理知能與實務技能的工業管理人才,以協助產業提昇競爭力。